單項選擇題應付壓力引起的情感變化首先是()
A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認事實,自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持
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1.單項選擇題在健康教育評價中,下面哪項貫穿健康教育計劃全程()
A.效應評價
B.目的評價
C.結局評價
D.總結評價
E.過程評價
2.單項選擇題對患者進行心理社會評估采用的最主要方法是()
A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關資料
E.使用疼痛評估工具
3.單項選擇題除下列哪項外,均是采用觀察法收集的資料()
A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色
4.單項選擇題以下哪項不是學齡兒童對住院的反應()
A.與學校及同學分離感到孤獨
B.出現(xiàn)行為退化
C.擔心自己變成殘廢
D.疑慮會受到懲罰
E.怕生疏環(huán)境、怕治療
5.單項選擇題健康教育診斷中社會診斷的重點內(nèi)容包括()
A.文化指標
B.社會環(huán)境和生活質量
C.社會政策
D.目標人群的生活環(huán)境
E.目標人群的年齡和職業(yè)
最新試題
形成評價()
題型:單項選擇題
針對某一社區(qū)高血壓人群準備實施的健康教育計劃而進行的評價,下列哪項屬于結局評價()
題型:單項選擇題
符合護理診斷的PE公式描述的是()
題型:單項選擇題
應付壓力引起的情感變化首先是()
題型:單項選擇題
根據(jù)格林模式,以下哪項不是健康教育診斷的基本步驟()
題型:單項選擇題
以下哪項不是學齡兒童對住院的反應()
題型:單項選擇題
某護理人員研究對糖尿病患者健康教育的效果,在選擇干預組和對照組時,她將病情較輕的作為干預組,將病情較重的作為對照組,這種做法可能使研究結果產(chǎn)生的偏倚,可以通過以下哪種方法防止()
題型:單項選擇題
除下列哪項外,均是采用觀察法收集的資料()
題型:單項選擇題
以下哪項不屬于健康教育評價的主要目的()
題型:單項選擇題
在健康教育評價中,下面哪項貫穿健康教育計劃全程()
題型:單項選擇題