A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.從眾模仿
E.群體模仿
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A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
C.發(fā)展個(gè)人技能
D.提高公共福利
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.對(duì)患者及家屬進(jìn)行健康教育
B.對(duì)患者、家屬及陪護(hù)人員進(jìn)行健康教育
C.對(duì)醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進(jìn)行健康教育
D.對(duì)患者、家屬、陪護(hù)人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進(jìn)行健康教育
E.對(duì)醫(yī)務(wù)人員、患者進(jìn)行健康教育
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育與組織診斷
A.遺傳因素
B.人文因素
C.環(huán)境因素
D.教育因素
E.學(xué)習(xí)因素
最新試題
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
人們?cè)谘b修房子時(shí)選購(gòu)綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
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護(hù)士小王在和患者交談中,適時(shí)插入了一些"是的"、"很好"等語(yǔ)言或者點(diǎn)頭、微笑等非語(yǔ)言形式給予對(duì)方肯定和鼓勵(lì),對(duì)患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
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