A.矛盾型依戀
B.回避型依戀
C.安全型依戀
D.混亂型依戀
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A.敏感、及時(shí)、一致的照顧
B.溫暖的愛撫
C.及時(shí)的喂養(yǎng)
D.無條件的關(guān)注
A.穩(wěn)定性
B.可塑性
C.差異性
D.敏感性
A.胚芽期
B.胚泡期
C.胚胎期
D.胎兒期
A.觀察者在觀察前要做好準(zhǔn)備工作,確定觀察計(jì)劃、觀察內(nèi)容和記錄方式等,并對(duì)觀察人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)
B.在實(shí)施觀察的過程中.盡量使兒童保持自然的狀態(tài),減少觀察者對(duì)被觀察兒童的影響
C.觀察記錄必須詳細(xì)、準(zhǔn)確、客觀,既要記錄行為本身,又要記錄行為的前因后果,必要時(shí)可借助表格、錄音和錄像等輔助手段
D.對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)在較長時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地反復(fù)進(jìn)行,以排除偶然性因素
A.時(shí)間取樣法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.實(shí)況詳錄法
最新試題
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()