A.以結(jié)果而不是以行為來表達
B.可度量和定量化
C.口頭形式的
D.有清楚的時間框架
E.與組織的有關(guān)成員溝通過的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制定符合原則的目標
B.檢驗是否與上級的目標一致
C.明確事情的意義
D.列出達成目標的人力資源
E.列出達成目標的外部資源
A.目標由上下級共同制定,下級在制定過程中有充分的自主權(quán)
B.強調(diào)下級目標對上級目標的服從
C.成果評價方法是由員工進行自我評價并進行相應的改進
D.讓員工自己當老板,自己管理自己
E.工作成效是評價重點
A.目標管理又稱成果管理
B.目標管理是由組織的員工共同參與的
C.目標管理是組織設計的重要因素
D.制定目標應具體、可行且能夠客觀衡量效果
E.以共同制定的目標為依據(jù)來檢查和評價目標達到情況
A.方案條件
B.輔助計劃條件
C.預算條件
D.人口條件
E.假設條件
A.應包括時間、空間、數(shù)量三要素
B.目標能指導組織內(nèi)部資源最合理的分配
C.目標應具有一定的想象性,包括程序、步驟、規(guī)則等
D.目標能達到組織經(jīng)營活動的最佳效果
E.目標能充分發(fā)揮組織成員的積極性和潛力
最新試題
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎屬于()。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
針刺傷不易引起下面哪種感染()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
不屬于隔離對象的是()。
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務素質(zhì),則可行的備選方案有()。