單項選擇題知信行模式的內容包括信息、知識和學習、信念和態(tài)度、行為改進和()
A.學習知識
B.調整信念
C.端正態(tài)度
D.調節(jié)情緒
E.增進健康
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1.單項選擇題根據行為矯正對象對行為指導的態(tài)度,可將行為矯正對象分為需要型、無需要型和()
A.熱情型
B.退縮型
C.主動型
D.冷漠型
E.被動型
2.單項選擇題人的行為的基本要素有行為主體、行為環(huán)境、行為客體和()
A.行為目的
B.行為動機
C.行為計劃
D.行為結果
E.行為過程
3.單項選擇題基因的復雜性導致人類行為的()
A.社會性
B.多樣性
C.適宜性
D.和諧性
E.規(guī)律性
4.單項選擇題人類社會行為的確立是()
A.模仿過程
B.社會化過程
C.學習過程
D.練習過程
E.適應過程
5.單項選擇題人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學習經歷的不同而千差萬別,豐富多彩,表現出較大的()
A.目的性
B.可塑性
C.差異性
D.規(guī)律性
E.一致性
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在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應避免使用的問題是()
題型:單項選擇題
個體不斷接受新的經驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()
題型:單項選擇題
住院教育可以()
題型:單項選擇題
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
糖尿病患者跟隨電視錄像學習做無糖食品,這種行為屬于()
題型:單項選擇題
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應者是()
題型:單項選擇題
屬于口頭傳播的是()
題型:單項選擇題
目標人群采納健康相關行為時獲得的社會支持屬于()
題型:單項選擇題
開展健康傳播的切入點是()
題型:單項選擇題