A.題目應(yīng)有確切的答案
B.題目的內(nèi)容不要超出受測團體的知識水平和理解能力
C.題目不可令人費解
D.題目不能有歧義
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A.使用準確的當代語言
B.語句簡明扼要
C.排除與答案無關(guān)的因素
D.最好是一句話說明一個概念
A.內(nèi)容符合測驗的目的
B.避免貪多而亂出題
C.內(nèi)容取樣要有代表性
D.題目間內(nèi)容相互獨立
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達到成功
B.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
C.進行預(yù)測驗和正式測驗,以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標準
A.GRE的詞匯測驗
B.樣本測驗
C.標記測驗
D.預(yù)測性測驗
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預(yù)測
最新試題
顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為()。
審定試題要注意題目的()。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
編制操作測驗的原則有()。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
大動作運動測驗屬于()。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練,熟悉有關(guān)測驗的()等。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。