A.受者在家庭中的地位
B.受者過去的成就
C.受者未來可能的貢獻
D.移植的禁忌證與適應(yīng)證
E.受者的經(jīng)濟承受能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.被動安樂死的實施
B.主動安樂死的實施
C.自愿安樂死的實施
D.非自愿安樂死的實施
E.臨終關(guān)懷
A.放棄搶救瀕死者生命的措施任其死亡
B.患者自己結(jié)束痛苦的生命
C.家屬結(jié)束患者痛苦的生命
D.對瀕死病人給予適當?shù)木S持治療使其安然死亡
E.對治愈無望的患者,利用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法加速其死亡
A.心肺死亡
B.腦死亡
C.心肺與腦死亡
D.深度昏迷
E.呼吸停止標準
A.大腦、中腦、小腦和腦干的不可逆的死亡
B.呼吸停止、瞳孔對光反射消失
C.通常不能維持很長時間
D.大腦皮質(zhì)和腦干死亡
E.以上都不存在
A.治療和護理并重
B.重治療,輕護理
C.重護理,輕治療
D.重病人,輕家屬
E.促使病人早日結(jié)束生命
最新試題
奠定位薩里的醫(yī)學(xué)地位的文獻()
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平高低的是()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的知情同意原則()
揭示了醫(yī)學(xué)研究團結(jié)同道的協(xié)作性原則()
生物醫(yī)學(xué)模式的基本點是()
1946年通過的第一個關(guān)于人體實驗的國際文件()
體現(xiàn)公正原則的是()
符合醫(yī)學(xué)研究獻身醫(yī)學(xué)原則()
用以調(diào)整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()
上述關(guān)于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭議的是()