A.經(jīng)常出現(xiàn)難以控制的情緒波動
B.孤獨感、壓抑感增強
C.關(guān)注異性
D.煩惱增多
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A.強烈關(guān)心自己的個性成長
B.強烈關(guān)注自己的外貌和風度
C.有很強的自尊心
D.重視自己的能力和學業(yè)成績
A.具體形象思維日益發(fā)展
B.思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
C.假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展
D.認識到解決問題的方法不止一個
A.研究表明各種記憶的成績都達到高值
B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲
C.記憶容量達到一生中的最高峰
D.多項記憶成績最高峰出現(xiàn)在十五六歲
A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B.心理斷乳與精神依托之間的矛盾
C.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾
D.成就感與挫折感的交替
A.心理和行為偏差
B.心理生物性紊亂
C.性功能成熟
D.諸多心理發(fā)展的矛盾性
最新試題
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
自我評價的能力在（）開始成熟。
個體人生觀真正形成的時期是（）。
從小學時期起，（）開始成為兒童的主導活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國家和地區(qū)。
（）在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
提出愛情三元理論的心理學家是（）。
一般認為，小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學（）年級。