青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。

從小學(xué)時期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。

人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。

根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。

隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。

一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。

埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。

（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。

下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是（）。

最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。