A.社會工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)內(nèi)的督導(dǎo)者為了促進(jìn)個別或集體成員執(zhí)行任務(wù),并確保執(zhí)行的水平所采取的工作方式
B.社會工作督導(dǎo)是一項教育、行政及其使能的過程
C.社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者對被督導(dǎo)者通過監(jiān)督、指導(dǎo),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動
D.社會工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)中為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、加強(qiáng)和評估工作人員的表現(xiàn)而采取的一種工作方式
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你可能感興趣的試題
A.小組工作
B.社區(qū)工作
C.個案工作
D.社會工作督導(dǎo)
A.每一位被督導(dǎo)者的服務(wù)個案,都會有大量信息傳遞和不同觀點(diǎn)的碰撞
B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見和盲點(diǎn)
C.被督導(dǎo)者有較多的機(jī)會隱藏和忽視自己的問題
D.節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力
A.每周或每個月舉行一次,每次約1~2小時
B.每周或每兩周一次,每次半個小時至一個小時
C.每周或每個月舉行一次,每次半個小時至一個小時
D.每周或每兩周一次,每次約1-2小時
A.督導(dǎo)過程具有隱秘性
B.所接受的指導(dǎo)信息容易有偏差
C.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間沒有最終的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間因觀點(diǎn)不同,容易引發(fā)沖突
A.節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力
B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點(diǎn),容易形成共同謀劃關(guān)系
C.可以提供機(jī)會進(jìn)行充分的角色扮演
D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范
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最新試題
某市從事青少年服務(wù)的社會工作者定期聚會,參加者輪流主持會議。聚會的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗,提出建議,促進(jìn)實務(wù)工作改善。與其他督導(dǎo)方法相比,這種同事督導(dǎo)方法的特點(diǎn)有()。
社會工作督導(dǎo)的類型主要包括()。
小李是某機(jī)構(gòu)的社會工作者,在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是,他們經(jīng)常聚會,每次聚會由團(tuán)隊成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個案。這種督導(dǎo)方式是()。
社會工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會談中,小黃表示自己很苦惱,因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對社會工作缺乏認(rèn)識,她要反復(fù)解釋。這時陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。
在社會工作督導(dǎo)的功能中,強(qiáng)調(diào)效率的是()。
下列人員中,屬于社會工作督導(dǎo)的對象的是()。
以下不屬于個別督導(dǎo)技巧的是()。
關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法,正確的是()。
志愿者督導(dǎo)的支持性功能是指通過督導(dǎo)、教育過程來強(qiáng)化志愿者的自我功能,讓他們能夠成長,并能在一個安全的氣氛下自我反思,然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含()。
在督導(dǎo)過程中,()是沒有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。