A.課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法
B.學(xué)員的差異
C.學(xué)員的興趣
D.學(xué)員的動力
E.評估手段的可行性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.座談法
B.訪談法
C.內(nèi)省法
D.筆試法
E.操作性測驗
A.前期的組織準(zhǔn)備工作
B.資源的調(diào)度與分配
C.信息和資料的收集
D.課程的演練與試驗
E.信息反饋與課程修訂
A.戰(zhàn)略規(guī)劃
B.管理規(guī)劃
C.管理人員規(guī)劃
D.技術(shù)人員規(guī)劃
E.其他類型規(guī)劃
A.職位說明書
B.工作規(guī)范
C.服務(wù)質(zhì)量報告
D.工作關(guān)系圖
E.客戶反映
A.自我開發(fā)
B.工作教導(dǎo)
C.工作輪調(diào)
D.工作見習(xí)
E.工作指派
最新試題
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。（2011年11月二級真題）
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括（）。
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力，下列說法正確的有（）。
一般來說，基層管理人員培訓(xùn)的重點內(nèi)容包括（）。
管理人員培訓(xùn)的項目類別中，中層管理者主要培訓(xùn)哪些項目（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)進行綜合平衡，及平衡（）
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括（）。
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點包括（）。