A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.人員分析
D.企業(yè)戰(zhàn)略分析
E.員工職業(yè)生涯分析
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A.系統(tǒng)性
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.有效性
D.普遍性
E.高效性
A.培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)費(fèi)用
B.培訓(xùn)對(duì)象受訓(xùn)期間的工資福利
C.培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估費(fèi)用
D.培訓(xùn)項(xiàng)目的管理費(fèi)用
E.培訓(xùn)教師的費(fèi)用
A.具體化
B.明確化
C.數(shù)量化
D.指標(biāo)化
E.標(biāo)準(zhǔn)化
A.部分原始資料
B.培訓(xùn)教材
C.收集和分析資料用的問(wèn)卷
D.培訓(xùn)方法描述
E.培訓(xùn)試卷
A.知識(shí)獲取
B.組織能力
C.培訓(xùn)轉(zhuǎn)移
D.心智模式
E.知識(shí)創(chuàng)新
最新試題
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
繼任者的勝任力包括()。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?