A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.一線管理人員
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A.服務(wù)培訓對象
B.培訓需求分析
C.確定培訓目標
D.設(shè)計培訓內(nèi)容
A.節(jié)約培訓成本
B.提高學習效果
C.明確培訓目標
D.掌握操作規(guī)程
A.課程內(nèi)容制作
B.課程內(nèi)容安排
C.課程內(nèi)容選擇
D.課程內(nèi)容試驗
A.培訓單位
B.學員的直接主管
C.培訓教師
D.學員的單位主管
A.教學資源
B.交付時間
C.資料結(jié)構(gòu)
D.課程評估
最新試題
企業(yè)員工培訓需求分析中,組織分析具體包括()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力,下列說法正確的有()。
[綜合分析題]張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級工程師,自1995年進入公司以來,表現(xiàn)十分出色,每每接到任務(wù)時總能在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成,并時常受到客戶的表揚。在項目進行時還常常主動提出建議,調(diào)整計劃,縮短開發(fā)周期,節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個月里情況發(fā)生了變化,他不再精神飽滿地接受任務(wù)了,同時幾個他負責的開發(fā)項目均未能按客戶要求完成,工作績效明顯下降。開發(fā)部新任經(jīng)理方某根據(jù)經(jīng)驗判斷,導致張某業(yè)績下降的原因是知識結(jié)構(gòu)老化,不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關(guān)于部門人員培訓需求的申請》,希望人力資源部能盡快安排張某參加相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓,讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請后,在當月即安排張某參加了一個為期一周的關(guān)于編程方面的培訓、研討會。一周培訓結(jié)束回到公司后,張某的狀況沒有出現(xiàn)任何改變。人力資源部主動與張某進行了面對面的溝通,發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵。張某工作績效下降的關(guān)鍵是對新上任的方經(jīng)理的領(lǐng)導方法不滿意,同時認為自己是公司的老員工,不論是工作能力還是技術(shù)能力都可以勝任部門經(jīng)理的工作,但公司卻沒有給他晉升的機會。其實導致張某工作績效下降的真正原因,一是與新任經(jīng)理的關(guān)系不太融洽;二是因為自己沒有得到晉升的機會,而不是因為知識結(jié)構(gòu)的老化。請回答:(1)這次培訓失敗的主要原因是什么?(2)你從這個培訓無效案例中得到了什么啟示?
培訓效果行為評估的具體方法有()
如何制定企業(yè)培訓計劃?
管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。
企業(yè)員工培訓需求分析包括()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。
對受訓者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標包括()。
管理技能培訓開發(fā)的新方法有()。