A.態(tài)度
B.技能
C.知識(shí)
D.思想
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A.服務(wù)性
B.戰(zhàn)略性
C.有效性
D.實(shí)用性
A.照顧所有學(xué)員的需求
B.可操作性強(qiáng)
C.課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致
D.課程的講師要慎重選擇
A.新員工
B.生產(chǎn)人員
C.老員工
D.管理人員
A.①③②④⑤
B.④①②③⑤
C.④①②⑤③
D.④②①③⑤
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
D.技能領(lǐng)域
最新試題
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()