A.培訓(xùn)需求
B.課程設(shè)計
C.應(yīng)用效果
D.教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重新進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.進(jìn)行工作分析
C.了解受訓(xùn)人員的績效情況
D.對評估的可行性進(jìn)行分析
A.保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行
B.保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性
C.客觀評價培訓(xùn)者工作
D.為管理者決策提供所需信息
A.委派專人跟班評估
B.培訓(xùn)效果綜合評估
C.培訓(xùn)方案設(shè)計評估
D.委托主辦單位評估
A.客觀性原則
B.靈活性原則
C.綜合性原則
D.有效性原則
A.人才發(fā)展?jié)摿Φ淖R別
B.素質(zhì)模型的建立
C.人才數(shù)據(jù)庫的建立
D.工作績效的確定
最新試題
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計劃?
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的基本程序包括()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。