A.情商測(cè)驗(yàn)
B.紙筆測(cè)驗(yàn)
C.操作測(cè)驗(yàn)
D.口頭測(cè)驗(yàn)
E.情境測(cè)驗(yàn)
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A.價(jià)值觀
B.態(tài)度
C.興趣
D.能力
E.性格
A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標(biāo)"理論
D.反饋理論
E.參與模型
A.收益共享
B.獎(jiǎng)金共享
C.利潤(rùn)共享
D.加薪共享
E.員工持股
A.它是培訓(xùn)需求分析的必要工具
B.是篩選人才的工具
C.為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)
D.是晉升或加薪的依據(jù)
E.是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟
A.對(duì)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)安排
B.選定所需要的測(cè)驗(yàn)題
C.抽樣選定標(biāo)準(zhǔn)化樣本進(jìn)行試測(cè)
D.施測(cè)程序標(biāo)準(zhǔn)化
E.從施測(cè)結(jié)果中建立常模
最新試題
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的方式可分為()。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有()。
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有()。
組織公正與報(bào)酬分配的原則有()。
團(tuán)隊(duì)過(guò)程的主要范疇是()。
培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。
費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有()。
有效的績(jī)效薪資計(jì)劃應(yīng)具備的特點(diǎn)是()。