A.家庭救助
B.家庭生活教育
C.家庭能力建設
D.心理輔導
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A.改變兒子不合理的行為
B.改變王女士不合理的認知
C.增強王女士的家庭教育能力和溝通能力
D.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導成員嘗試新的溝通方式
A.社區(qū)
B.社會文化價值系統(tǒng)
C.學校
D.家庭
A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員
B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則
C.老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因
D.小劉應該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題
A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎
B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵
C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機
D.生態(tài)視角是理解家庭內外部環(huán)境的重要依據(jù)
下圖所示的家庭結構圖表示的意思是（）。
A.父母雙方目前是離婚關系
B.母親和兒子居住在一起
C.父親和女兒居住在一起
D.兒子目前15歲
最新試題
某社區(qū)內居住了大量的老年人，社區(qū)社會工作者結合老年人的各種需求，以及同社區(qū)居委會的溝通，成立了社區(qū)為老服務站，承接托老、老年人家政服務，并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè)，從促進就業(yè)的角度看，該做法屬于（）。
從社區(qū)教育的服務功能來看，社區(qū)教育有（）。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
社區(qū)居民或服務對象將所得到的服務與其他類似社區(qū)進行比較，而認為有所差別的需要是（）。
在社區(qū)社會工作中，下列屬于社區(qū)教育的服務功能的是（）。
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）
對社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。
我國城市社區(qū)建設的基本原則有（）。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是（）。
下列關于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。