社會救助對象在獲得救助的過程中如果感到自身權(quán)益沒有得到保障，或者發(fā)現(xiàn)有漏保、騙保、錯(cuò)保等現(xiàn)象時(shí)，都可以按規(guī)定向（）部門反映和申訴。有關(guān)部門要及時(shí)查處、糾正，以維護(hù)弱勢群體的利益，保證救助制度的公平實(shí)施。

在針對困難群體的小組工作中，需要遵守的原則是（）。

在我國，流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)主要包括（）。

下列各項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會救助主要內(nèi)容的是（）。

社會救助的基本特征包括（）。

為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于（）。

社會救助的體系包括（）。

下面選項(xiàng)中，屬于制定社會救助標(biāo)準(zhǔn)考慮的因素包括（）。

地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前，先要進(jìn)行評估，評估的重點(diǎn)包括（）。

社會工作者要了解救助對象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對象對教育救助的需求，幫助申請政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有（）。