老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群包括（）。

老李是一名退休工人，現(xiàn)在閑置在家想學(xué)一點東西，消遣時光，對于老李來說學(xué)習(xí)新東西時要注意的事項有（）。

社會工作者在為老年人提供服務(wù)時可以采用小組工作的方法，但是下列情形中不宜采用此種方法的是（）。

從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示（）。

老年社會工作者老李與服務(wù)對象約定下周一進(jìn)行會談，老李在會談前需要準(zhǔn)備的輔助工具有（）。

老李是一名退休英語教師，早年喪偶，退休后一個人生活。社區(qū)開辦了老年班，當(dāng)老李知道后，便主動參加并擔(dān)任老年班的班主任兼英語老師。在不久后，老李認(rèn)識了老年班的單身王阿姨，兩人一見鐘情，很快便走在一起了。老李的這一舉動體現(xiàn)了老年人的（）需要。

反移情是老年社會工作工作者經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，以下屬于反移情的是（）。

社會工作者所做的老年人評估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎(chǔ)上識別出哪些支持性或康復(fù)性服務(wù)可以幫助老人保持獨立的、心滿意足的生活方式。以下屬于評估的目的的是（）。

身體方面的問題是老人遇到的比較普遍的問題，因而協(xié)助解決老人與健康有關(guān)的問題是社會工作者日常工作的重要內(nèi)容。健康照顧服務(wù)主要內(nèi)容包括（）。

社會工作者前往申請照顧服務(wù)的朱奶奶家探望和評估，雖然詢問聲大而清晰，但朱奶奶還是聽不清。在這種情境中，社會工作者繼續(xù)詢問的技巧包括（）。