A.鼓勵單親母親放下瑣碎的家務，加入小組工作
B.組織單親母親加入小組工作之前，解決她們照顧小孩的后顧之憂
C.以幫助外來務工的女性打工者為條件，吸引其加入小組
D.幫助外來務工的女性打工者聯系工作之后，再說服其加入小組
E.先給予單親母親一定的社會地位，然后再吸引其加入小組

A.保密化，將工作的過程保密化
B.通過鼓勵和肯定增進婦女的自信和能力，提升婦女自身的價值觀
C.社會工作者要與服務對象一起討論兩性之間的、家庭的以及日常生活中的其他相關的權利關系
D.通過閱讀、小組討論、經驗分享以及觀看影片等方式觀察和了解婦女的弱勢地位，為進一步的改變建立必要的思想基礎
E.借助集體行動，倡導政策改變

A.建立平等的協作關系
B.協助婦女重新界定問題、提升意識
C.挖掘自身潛能、聯絡周圍資源、解決面對的問題
D.建立健全婦女權益保護的法律法規(guī)
E.協助類似處境的婦女建立支持小組

A.性別分析的方法
B.婦女賦權的方法
C.性別視角的社會工作方法
D.宣傳教育、倡導和資源的鏈接
E.婦女權益保障法律法規(guī)的制定

A.戲劇的故事全部來自打工婦女的生活，有些是發(fā)生在她們身上的，有些是發(fā)生在他們周圍的
B.戲劇的編排和修改都是這些婦女自己參與的
C.排練時，民工婦女們積極發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性
D.征求婦女們的同意后，在一個節(jié)假日，婦女們表演戲劇給社區(qū)的居民看，讓大家看到這些婦女的思想
E.在安排戲劇的排練時間時，社區(qū)工作者按照自己合適的工作時間安排