由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無人照看，社會工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。

社會工作得以發(fā)生的基本前提是（）。

社會工作者金某為一個家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張，家庭關(guān)系不和諧，同時(shí)該家庭很貧困，收入難以維持日常生活。社會工作者金某在個案服務(wù)中，一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧，另一方面幫助該家庭爭取到了政府救濟(jì)，安排了志愿者服務(wù)。在此案例中，社會工作者金某充當(dāng)了社會工作者的（）直接服務(wù)角色。

某地地震后，某一社會工作機(jī)構(gòu)的社會工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會工作者發(fā)放生活基本物資，提供心理支持和咨詢，為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來，社會工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練，災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作的（）目標(biāo)。

解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是（）。

下列選項(xiàng)中，哪個不是學(xué)校社會工作的工作模式（）。

在康復(fù)服務(wù)社會工作中，在對殘障者的康復(fù)服務(wù)方面，主要的服務(wù)方式有（）。

社會工作專業(yè)教材的的對社會工作專業(yè)功能的論述中，強(qiáng)調(diào)社會工作專業(yè)具有維持社會秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，（）活動是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。

下列說法中，符合學(xué)校社會工作的是（）。

下列選項(xiàng)中，哪種學(xué)校社會工作模式將社會工作延伸到學(xué)校之外（）。