單項選擇題學(xué)校社會工作者小王的個案工作對象小軍是一個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。小王在與其家長和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向,同學(xué)們幾乎不與他交往,但是他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過幫助小軍輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任,然后按照個案工作方法為小軍做心理輔導(dǎo),幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會工作者小王的角色是()。

A.教育者
B.計劃者
C.中間人
D.治療者


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2.單項選擇題下列選項中()是社會工作者的直接服務(wù)角色。

A.行政管理者
B.關(guān)系協(xié)調(diào)者
C.資源籌措者
D.政策影響者

4.單項選擇題社會工作專業(yè)的功能一般可分為對服務(wù)對象的功能和對社會的功能。下列選項中,()屬于社會工作對服務(wù)對象的功能。

A.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
B.促進(jìn)社會環(huán)境的和諧穩(wěn)定
C.推動社會的進(jìn)步和發(fā)展
D.維持社會秩序解決人們的問題

5.單項選擇題“助人自助”是社會工作專業(yè)遵循的一個基本理念。它指的是()。

A.幫助人也幫助自己
B.幫助人使自己得到成長
C.幫助人使他能獨(dú)立
D.幫助人讓他再去幫助別人

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今年已經(jīng)80歲高齡的老人李某,共養(yǎng)育了四個子女,2004年她因患高血壓和腦梗后行走不便、生活難以自理,依靠住在其附近的大女兒照料。2005年,二女兒與丈夫離婚后搬至母親處,并將戶口遷入,因母女倆在生活方式上的差異較大,雙方矛盾不斷。為了擺脫這樣的生活環(huán)境,李某于2006年年底與養(yǎng)老院簽訂了協(xié)議,利用自己的退休金支付養(yǎng)老院的費(fèi)用。當(dāng)代社會,許多老年人選擇了在養(yǎng)老院養(yǎng)老的方式。而在中國傳統(tǒng)社會中,老年人生活中遇到問題一般是由()予以解決的。

題型:單項選擇題

某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人,他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù),文化水平也不高,下崗后都沒有找到合適的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不關(guān)心家里老小的生活。街道社會工作站的小張了解到這一情況后,與居委會溝通,將這些下崗職工集中起來,對他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo),幫助他們分析現(xiàn)實的就業(yè)環(huán)境、客觀評價自己的能力,鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于()。

題型:單項選擇題

李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管,半年之中換了4次工作(公司),自己雖然很不情愿這樣做,但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動,這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專干,經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題,自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo),那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例,心理健康服務(wù)的對象不包括()。

題型:單項選擇題

下列說法中,符合學(xué)校社會工作的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者曉燕參加工作5年來,在做好工作的同時,還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育,這說明她具備()。

題型:單項選擇題

小王所在的社會工作機(jī)構(gòu)最近在開展社會救助社會工作這一項目,請問下列選項中哪些是他們首先提供的服務(wù)()。

題型:多項選擇題

某地地震后,某一社會工作機(jī)構(gòu)的社會工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來,社會工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作的()目標(biāo)。

題型:多項選擇題

在國際社會,社會工作又被稱為()。

題型:單項選擇題

社會工作主要通過服務(wù)(),從而達(dá)到維持社會秩序的效果。

題型:單項選擇題

下列選項中,哪些是社會工作者的直接服務(wù)角色()。

題型:多項選擇題