單項選擇題團體過渡階段的任務不包括（）。
A.暫時處理成員的焦慮與期待
B.創(chuàng)造一個有利于建立信任感的環(huán)境
C.了解并指出成員沖突的真實寓意
D.減少成員對領導者的依賴
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題初創(chuàng)階段常見的團體成員的反應不包括（）。
A.小心翼翼
B.擔心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒
2.單項選擇題團體成員在團體心理咨詢過程中表現(xiàn)出依戀感、珍惜感等情緒，此時的團體處在（）階段。
A.結束
B.過渡
C.工作
D.起始
3.單項選擇題心理咨詢師為青少年組織了一個情緒管理團體咨詢，目的是增進成員對自己情緒的覺察，了解非理性想法對情緒的影響，學習修正非理性想法以及了解自己情緒的來源，學習管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周一次、每次60分鐘。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手。這屬于（）的服務。
A.非結構式團體心理咨詢
B.結構式團體心理咨詢
C.團體心理講座
D.團體工作坊
4.單項選擇題團體心理咨詢目標的功能不包括（）。
A.評估作用
B.計劃作用
C.聚焦作用
D.導向作用
5.單項選擇題團體心理咨詢的開創(chuàng)者是（）。
A.帕森斯
B.普拉特
C.勒溫
D.莫里諾
最新試題
對該求助可以考慮的診斷有哪些？
題型：問答題
根據(jù)測驗結果，該求助者可能有的人格特征包括（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃利斯的理論，本案例中A是（）。
題型：單項選擇題
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括（）。
題型：單項選擇題
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括（）。
題型：多項選擇題
從測驗結果來看，該求助者可能存在癥狀包括（）。
題型：多項選擇題
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢？”其目的是（）。
題型：單項選擇題
對該求助者的攝入性談話，確定談話內容與方向的參照點有哪些？
題型：問答題
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)（）。
題型：多項選擇題
在本案例中，心理咨詢師對求助者的接納應該包括（）。
題型：多項選擇題