單項選擇題如果受測者樣本具有代表性，對于中等難度的測驗，其測驗總分應(yīng)該接近（）分布。
A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
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1.單項選擇題對于選擇題來說，難度P值一般應(yīng)該（）概率水平。
A.小于
B.等于
C.大于
D.不確定
2.單項選擇題數(shù)學(xué)測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為（）。
A.0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21
3.單項選擇題在370名受測者中，選為高分組和低分組的受測者各有100人，其中高分組有70人答對第1題，低分組有40人答對第1題，則第1題的難度為（）。
A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
4.單項選擇題在200個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為120人，則該項目的難度為（）。
A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6
5.單項選擇題效標(biāo)測量本身的可靠性如何是值得考慮的一個問題。效標(biāo)測量的可靠性即效標(biāo)測量的（）。
A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度
最新試題
一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。
題型：多項選擇題
測驗實施中的干擾因素包括（）。
題型：多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
題型：多項選擇題
構(gòu)想效度的估計方法包括（）。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
題型：多項選擇題
編制是非題時，應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
題型：多項選擇題
效標(biāo)效度反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。
題型：多項選擇題
測驗主測者的職業(yè)道德包括（）。
題型：多項選擇題