單項(xiàng)選擇題初步本質(zhì)抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/strong>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
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1.單項(xiàng)選擇題形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/a>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
2.單項(xiàng)選擇題直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/a>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
3.單項(xiàng)選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在（）。
A.5～6歲
B.6～8歲
C.9～10歲
D.11～12歲
4.單項(xiàng)選擇題把要識(shí)記的材料，按其內(nèi)在聯(lián)系，加以歸類等方式進(jìn)行識(shí)記，稱為（）策略。
A.復(fù)述
B.組織
C.系統(tǒng)
D.加工
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。
A.復(fù)誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
最新試題
小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機(jī)歸納為同一性征候群的特征，它們是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
少年期的自我中心性可用（）的概念來表征。
題型：多項(xiàng)選擇題
老年喪失期觀認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于自我，正確表述包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來說，造成老年人人格變化的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響兒童自我控制能力的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人，其特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于自我中心的表述，正確的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展，以下說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年期自我概念的特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題