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填空題
對研究課題的論證與評價。課題的系統(tǒng)論證一般從所（）、（）、（）、（）、（）、（）。預(yù)測研究結(jié)果以及經(jīng)費和效益等角度，逐一剖析。
答案：
選課題的意義；立題目的；選題依據(jù)；國內(nèi)外研究動向；準(zhǔn)備采取的途徑和方法；實施條件
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填空題
轉(zhuǎn)變教育觀念應(yīng)從（）、（）、（）方面去理解和體現(xiàn)。
答案：
教育為全體學(xué)生服務(wù)；學(xué)生是教學(xué)中的主體；幫助學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”
填空題
轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，體育與健康課程提倡教師以“五者”的身份來組織教學(xué)活動，這“五者”的內(nèi)容指的是（）、（）、（）、（）、（）
答案：
指導(dǎo)者；幫助者；關(guān)心者；服務(wù)者；參與者
