要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。