A.獨(dú)特性和整體性
B.認(rèn)知性和情緒性
C.穩(wěn)定性和功能性
D.自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一
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A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學(xué)校
D.所處的社會(huì)環(huán)境
A.感覺器官
B.運(yùn)動(dòng)器官
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.知識(shí)技能
A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會(huì)交往能力
A.能力是掌握知識(shí)、技能的前提
B.能力決定了掌握知識(shí)、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.能力決定了掌握知識(shí)、技能所能達(dá)到的水平
D.在掌握知識(shí)、技能的過程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展
最新試題
奧爾波特將人格特質(zhì)的個(gè)人特質(zhì)分為（）等幾類。
（）是人的思維決策見之于行動(dòng)的心理過程，表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。
害怕時(shí)微血管收縮，臉發(fā)白；肌肉緊張度增加，引起發(fā)抖的反應(yīng)；血壓升高，心跳加快，呼吸變得短促，這些都是由（）分泌引起的。
和人的心理活動(dòng)聯(lián)系最為直接的內(nèi)分泌系統(tǒng)，如垂體腺、腎上腺、甲狀腺和性腺，他們是受（）系統(tǒng)支配。
情緒具有（）和易變性。
對(duì)短時(shí)記憶的材料加以（），識(shí)記的材料就可能進(jìn)入長時(shí)記憶。
需要以（）的形式表現(xiàn)出來，它反映的是人體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)。
情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化，如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過（）的作用實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)識(shí)活動(dòng)則不伴有這種生理上的變化。
有選擇地知覺外界物體的特性，叫做知覺的（）。
（）直接表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待事物所持有的、比較恒常的傾向，它也決定了性格的其他特征。