A.正常
B.特殊
C.一般
D.異常
E.不良
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A.人群健康學指標
B.日常生活質(zhì)量指標
C.臨床健康學指標
D.社會健康學指標
E.人群生活狀況指標
A.以健康為中心
B.是在臨床的實踐過程中進行的
C.為改善患者及其家屬、社會成員等的健康相關行為
D.不需要相關的政策、法規(guī)支持
E.以醫(yī)療保健機構(gòu)為基礎
A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育
A.病人教育
B.醫(yī)護人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確
A.能密切醫(yī)患關系,減少醫(yī)療糾紛
B.是一種治療因素
C.能降低醫(yī)療保健成本
D.有助于精神文明建設
E.提高醫(yī)療設施利用率
最新試題
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是()
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對()
只能提高知曉率的是()
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法,對各相關組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()
通過培訓所期望達到的結(jié)果或成果是()