A.傳者--信息--媒介--受者--效果
B.傳者--媒介--信息--效果--受者
C.信息--傳者--媒介--受者--效果
D.信息--傳者--媒介--效果--受者
E.傳者--媒介--信息--效果--受者
你可能感興趣的試題
A.基本健康行為
B.日常促進(jìn)健康行為
C.保健行為
D.避開(kāi)環(huán)境危害行為
E.預(yù)警行為
A.個(gè)體與健康有關(guān)的行為
B.個(gè)體或群體與健康有關(guān)的行為
C.個(gè)體與健康和疾病有關(guān)的行為
D.個(gè)體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個(gè)體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為
A.減少吸毒人員
B.減少生產(chǎn)
C.減少毒品需求
D.減少高危人群
E.減少產(chǎn)量
A.目標(biāo)人群
B.高危人群
C.吸毒人群
D.社區(qū)居民
E.危險(xiǎn)人群
A.芳香烴
B.煙焦油
C.黃曲霉素
D.氮氧化物
E.酚類化合物
最新試題
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
防治高血壓的首要要素是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
人類的行為有本能行為和()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()
社會(huì)診斷評(píng)估的是()
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()