可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）

研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）

健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行（）

防治高血壓的首要要素是（）

在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）

下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）

行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）

從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是（）

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是（）