陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。

就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）

電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）