A.社區(qū)的能力
B.社區(qū)資源
C.社區(qū)的自然環(huán)境
D.社區(qū)的社會(huì)環(huán)境
E.重要性、可改變性以及可行性
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A.傳染病預(yù)防
B.多發(fā)病預(yù)防
C.衛(wèi)生監(jiān)督和管理
D.慢性病預(yù)防
E.以上均是
A.社區(qū)文化
B.社區(qū)經(jīng)濟(jì)
C.社區(qū)交通
D.社會(huì)環(huán)境
E.自然環(huán)境
A.初級(jí)衛(wèi)生保健管理
B.特殊問(wèn)題解決技能
C.綜合服務(wù)
D.社區(qū)為導(dǎo)向的服務(wù)
E.醫(yī)療為主的服務(wù)
A.專(zhuān)科醫(yī)療
B.社區(qū)預(yù)防
C.保健
D.康復(fù)
E.健康教育
A.醫(yī)療服務(wù)和社區(qū)服務(wù)
B.個(gè)人、家庭和社區(qū)
C.預(yù)防、醫(yī)療和康復(fù)相結(jié)合
D.健康教育和社區(qū)干預(yù)
E.社區(qū)預(yù)防和社區(qū)醫(yī)療
最新試題
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門(mén)、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論,通過(guò)兩者之間的直接對(duì)話(huà)來(lái)獲得符合研究目的資料的方法是()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來(lái),便形成了()
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()
人類(lèi)的行為有本能行為和()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()