A.可以整合來自不同方面的意見與信息
B.決策結(jié)果的質(zhì)量優(yōu)于最佳的個體決策
C.有助于降低錯誤決策發(fā)生的概率
D.花費時間更少,決策效率更高
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A.準(zhǔn)確性很低
B.傳播速度極快
C.有一定的準(zhǔn)確性
D.只有少數(shù)人知道
E.容易防止
A.利用反饋
B.精簡語言
C.主動傾聽
D.情緒控制
E.制定編碼
A.控制
B.激勵
C.情感表達
D.信息流通
E.增強凝聚力
A.使得個體的貢獻可以被衡量和界定
B.使成員感覺自己的工作對團體是重要的、有價值的
C.控制團體的規(guī)模
D.促進相互的信任度
E.利用反饋
A.控制成員的行為
B.提供認知標(biāo)準(zhǔn)
C.提供行為準(zhǔn)則
D.提高決策質(zhì)量
E.促進團體變革
最新試題
關(guān)于同質(zhì)性團體和異質(zhì)性團體的說法,正確的是()
不需要安排團體成員面對面進行討論的團體決策方法是()
采用具名團體技術(shù)進行決策的優(yōu)點主要有()
關(guān)于同性質(zhì)團體和異性質(zhì)團體的說法,錯誤的有()
在超市里,張某請求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購買的商品;當(dāng)對方同意之后,又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪嚨恼埱?,張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧,稱為()
妨礙溝通的因素有()
在雙向溝通過程中,將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號,以便進行傳遞的過程稱為()
下列關(guān)于橫向溝通的說法中,錯誤的是()
在組織管理中,正式團體可以分為()
防止團體思維的措施包括()