在這個患者的治愈過程中，以下哪點說法不夠準確（）。

在臨床醫(yī)學(xué)研究中，對受試者應(yīng)該做到的是（）。

醫(yī)務(wù)人員進行自我道德評價的方式是（）。

患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)采取的措施（）。

醫(yī)師在接診此類患者時的最佳倫理選擇應(yīng)該是（）。

對醫(yī)師是“仁者”最準確的理解是（）。

該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題，其主觀上的根本原因在于（）。

一護士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護士才想起給患者服錯了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護士大喊：“老張頭兒吃錯藥了！”此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把“錯藥”嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴重嘔吐加上心力衰竭當(dāng)場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B。對此案，下列說法是正確的有（）

首先進行的康復(fù)醫(yī)療活動是（）。

當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新的”雙刃劍“效應(yīng)是指（）