A.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
B.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D.地方位置辨別困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
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A.翻書
B.和面
C.打籃球
D.刺繡
E.鋸木頭
A.自我控制力
B.日常生活能力
C.認(rèn)知能力
D.理解力
E.心肺功能
A.上樓梯時在臺階上做出色彩鮮麗的彩色標(biāo)注
B.在物品上貼標(biāo)簽提示患者
C.治療時給予視掃描訓(xùn)練
D.將軀干向左邊偏移
E.教患者閉目想象右側(cè)的存在，然后睜眼嘗試完成動作
A.聽覺的刺激可促進(jìn)和抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.訓(xùn)練環(huán)境要光線明亮、色彩鮮艷的，具有促進(jìn)作用
C.治療者快速的語言，洪亮的聲音對中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有促進(jìn)作用
D.用溫度刺激口、面部和咽喉部促進(jìn)發(fā)聲和吞咽功能
E.視覺的刺激可促進(jìn)和抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)
A.早期應(yīng)通過健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動而使興奮擴(kuò)散，以引出患側(cè)聯(lián)合反應(yīng)
B.為增加治療作用，可利用各種感覺刺激
C.訓(xùn)練時患者應(yīng)主動參與，并隨意用力
D.為引出運(yùn)動反射，對于肢體軀干多給予用力刺激，讓患者最大限度出力
E.盡早進(jìn)行軀干訓(xùn)練，重點(diǎn)為增加軀干平衡和軀干屈肌、伸肌及旋轉(zhuǎn)肌的活動
最新試題
針對患者感覺性失語，最佳的訓(xùn)練項(xiàng)目是（）。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是（）。
被動屈膝的大部分運(yùn)動肌張力明顯增加，但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動，按改良Ashworth分級為（）。
該患者的診斷為（）。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是（）。
患者男，45歲。右膝關(guān)節(jié)疼痛2年余。查體：右膝關(guān)節(jié)壓痛，抽屜試驗(yàn)陰性，側(cè)方應(yīng)力實(shí)驗(yàn)陰性，X線示右膝關(guān)節(jié)退行性變，在康復(fù)科行直流電離子導(dǎo)入治療，患者出現(xiàn)的正常感覺是（）。
為該患者配置輪椅確定座位時，臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是（）。
評定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是（）。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。
短波、超短波治療時采用對置法的注意事項(xiàng)不包括（）。