傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程，制定健康傳播策略，其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段（）

醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）

學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在（）上.

在醫(yī)院，評(píng)價(jià)一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn).

艾滋病的本質(zhì)是（）

對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于（）

關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

屬于艾滋病健康促進(jìn)遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)的內(nèi)容是（）

和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）

在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）