A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
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A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
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A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
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最新試題
認(rèn)知技能訓(xùn)練不包括下列哪項訓(xùn)練（）。
可以增強(qiáng)手部肌力的訓(xùn)練是（）。
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動有（）。
認(rèn)知技能訓(xùn)練中，注意力的訓(xùn)練不包括（）。
鋸木的作用不包括（）。
記憶訓(xùn)練方法中，"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于（）。
腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練方法是（）。
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應(yīng)該選擇作業(yè)活動的分析方法是（）。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是（）。
增強(qiáng)社會交往的作業(yè)訓(xùn)練包括（）。