A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.反復進行聽聲指物練習
C.不同形狀的積木做匹配訓練
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品,讓患者辨認
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.物品失認癥
B.色彩失認癥
C.面容失認癥
D.觸覺失認癥
E.單側(cè)忽略
A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品分類
E.感覺-運動法
A.預習或瀏覽要記住的段落內(nèi)容
B.向自己提問該段的目的或意義
C.仔細閱讀材料
D.用回答問題的方法檢驗自己的記憶
E.用自己的話陳述從段落中得到的信息
A.首詞記憶法
B.兼容
C.背誦法
D.提示法
E.分解-聯(lián)合法
A.偏身失認
B.軀體失認
C.手指失認
D.左右失認
E.單側(cè)忽略
最新試題
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細分析,下面不屬于簡單分析的是()。
作業(yè)活動分析中,生物力學分析可從以下方而進行觀察()。
患者,女性,63歲,因腦梗死,疑有偏癱入康復科治療,入院時檢查患者左側(cè)肢體運動功能障礙,存在單側(cè)忽略,下列針對改善單側(cè)忽略的治療不包括()。
作業(yè)活動的選擇是否考慮患者的文娛史()。
作業(yè)活動分析中,神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進行觀察()。
增強社會交往的作業(yè)訓練包括()。
作業(yè)活動分析敘述不正確的是()。
記憶訓練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()。
記憶訓練方法中,"如要記住電話號碼‘87335100’,可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于()。
感覺功能的作業(yè)訓練方法不包括()。