A.批評教育、通報批評、取消當(dāng)年評優(yōu)評職資格
B.衛(wèi)生行政部門依法給予警告、暫停執(zhí)業(yè)或吊銷執(zhí)業(yè)證書
C.紀(jì)檢監(jiān)察部門按照黨紀(jì)政紀(jì)案件的調(diào)查處理程序辦理
D.緩聘、解職待聘、解聘
E.涉嫌犯罪的,移送司法機關(guān)依法處理
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A.醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)生、護(hù)士、藥劑、醫(yī)技人員
B.醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)護(hù)及后勤人員
C.醫(yī)療機構(gòu)的管理、財務(wù)、后勤等人員
D.藥學(xué)技術(shù)人員
E.醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)所有從業(yè)人員
A.對有危險或傷害的診治措施,通過評價,選擇利益大于危險或利益大于傷害的行動
B.將有關(guān)的類似個案以同樣的準(zhǔn)則加以處理,而將不同的個案以不同的準(zhǔn)則加以處理后,有權(quán)選擇意愿接受或拒絕醫(yī)生制定的診治方案
C.杜絕對患者的有益?zhèn)?br />
D.醫(yī)生在診斷時考慮患者的各方面因素
A.對有危險或傷害的診治措施,通過評價,選擇利益大于危險或利益大于傷害的行動
B.將有關(guān)的類似個案以同樣的準(zhǔn)則加以處理,而將不同的個案以不同的準(zhǔn)則加以處理后,有權(quán)選擇意愿接受或拒絕醫(yī)生制定的診治方案
C.杜絕對患者的有益?zhèn)?br />
D.醫(yī)生在診斷時考慮患者的各方面因素
A.任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學(xué)的改變
B.從生物和社會結(jié)合上理解人的疾病和健康
C.不僅關(guān)心患者的軀體,而且關(guān)心病人的心理
D.實現(xiàn)了對患者的尊重
E.對健康、疾病的認(rèn)識是片面的
A.任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學(xué)的改變
B.從生物和社會結(jié)合上理解人的疾病和健康
C.不僅關(guān)心患者的軀體,而且關(guān)心病人的心理
D.實現(xiàn)了對患者的尊重
E.對健康、疾病的認(rèn)識是片面的
最新試題
該案例中,研究者應(yīng)怎樣做在道德上是最佳的選擇()
社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念是()。
反映出醫(yī)學(xué)科研的社會性()。
出自龔延賢的話是()。
奠定位薩里的醫(yī)學(xué)地位的文獻(xiàn)()。
關(guān)于醫(yī)生對此人體實驗的責(zé)任,下列說法錯誤的是()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的保密原則()。
出自楊泉的話是()。
揭示了醫(yī)學(xué)科研道德的思想性內(nèi)涵()。
患患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)采取的措施()