A.保持正常姿勢
B.促進上肢功能的發(fā)育
C.促進感覺、知覺運動功能的發(fā)育
D.促進言語交流能力的恢復
E.促進情緒的穩(wěn)定和社會適應性
F.促進日常生活動作及運動發(fā)育
G.促進步行能力的恢復
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先遠端后近端
B.先頭部后尾部
C.抑制異常模式，促進正常模式
D.促進左右對稱的姿勢和運動
E.訓練方法因人而異
F.訓練方式完全一致
A.Wolf手功能評估
B.粗大運動發(fā)育量表
C.精細運動發(fā)育量表
D.失語癥評估
E.構音障礙檢查
F.語言發(fā)育遲緩檢查
G.活動平板試驗
A.臂叢神經(jīng)損傷
B.正中神經(jīng)損傷
C.尺神經(jīng)損傷
D.橈神經(jīng)損傷
E.肌皮神經(jīng)損傷
F.腋神經(jīng)損傷
A.步態(tài)分析
B.肌力
C.Brunnstrom分期
D.ASIA分級
E.肌電圖
F.關節(jié)活動度
G.運動平板試驗H.肺活量
A.肌肉功能無變化
B.神經(jīng)功能無變化
C.神經(jīng)功能變差
D.肌肉功能變差
E.神經(jīng)功能變好
F.肌肉功能變好
G.不反映神經(jīng)功能情況
H.不反映肌肉功能情況
最新試題
在增強眼、手的協(xié)調性方面作用較差的作業(yè)活動是（）。
給該患者進行呼吸訓練時，常用的方法不包括（）。
下列哪一項不是針對軟腭抬高的訓練（）。
應如何治療該患者的肩部下垂（）。
日常生活能力評定不包括（）。
Frenchay構音障礙評估時，唇的評估不包括（）。
下列哪項試驗異常不提示正中神經(jīng)損傷（）。
作業(yè)活動的生物力學分析分級方法不包括（）。
根據(jù)患者目前狀況首要的康復介入項目是（）。
注意的評定內容不涉及（）。