單項(xiàng)選擇題瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()

A.0.25秒~4秒
B.0.2秒~0.5秒
C.2秒~l分鐘
D.5秒~2分


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1.單項(xiàng)選擇題桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()

A.形式訓(xùn)練說
B.經(jīng)驗(yàn)泛化說
C.相同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

2.單項(xiàng)選擇題心理健康教育的總目標(biāo)為()

A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.發(fā)展學(xué)生的能力
C.提高學(xué)生的成績
D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒

3.單項(xiàng)選擇題吃過糖之后吃橘子,會(huì)覺得橘子特別酸。這是()現(xiàn)象。

A.感覺適應(yīng)
B.感覺對(duì)比
C.感覺補(bǔ)償
D.感覺后效

4.單項(xiàng)選擇題ABC理論中B指的是()

A.誘發(fā)性事件
B.個(gè)體的情緒
C.對(duì)事件的看法
D.個(gè)體的行為反應(yīng)

5.單項(xiàng)選擇題問題解決的基本特點(diǎn)不包括()

A.目的性
B.認(rèn)知性
C.序列性
D.間接性

最新試題

“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為表揚(yáng)小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎(jiǎng)”,并號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí),這種育德方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

疫情期間,很多老師在家里將一些知識(shí)難點(diǎn)錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)。這種形式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)榻逃钠占?,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

李明的弟弟玩耍時(shí)不小心撞壞了一個(gè)花盆,弟弟哇的一聲哭了起來。李明忙過去安慰說:“你是不小心撞壞的,你沒有錯(cuò)。”根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,李明的道德認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)被問到“為什么打別人是不對(duì)的”時(shí)候,小章表示“這樣爸爸會(huì)懲罰我的?!庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J(rèn)知發(fā)展水平處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有的學(xué)校采用分層教學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎(chǔ)等自主選擇某一學(xué)科、某一層次的班級(jí)學(xué)習(xí),課程教學(xué)采取走班制的形式,以此來達(dá)到學(xué)生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是()。

題型:單項(xiàng)選擇題