課程的表現形式不止一種，每個要素之間既具有相對獨立性，又彼此依賴、協調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例，則需要查閱（）。

小云看了《法證先鋒》這部電視劇，產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往，為了能夠考上好的大學當上法醫(yī)，小云每天都很努力地學習。根據奧蘇伯爾的觀點，小云的學習動機是（）。

鄧飛近期情緒頹廢，興致低落，覺得自己很失敗，并且常常茶飯不思，經常失眠。鄧飛可能患有（）。

學習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于（）。

飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則，而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則，導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于（）。

小吳在學習新詞的時候，會通過畫線來標記新詞，然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于（）。

疫情期間，很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻，再傳到網上供學生學習。這種形式屬于（）。

張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務，因此他常常衡量和調控自己的行為。這說明張老師處于（）。

世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是（）。

“獨學而無友，則孤陋寡聞”體現的教學方法是（）。