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【簡答題】簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。
答案:
學(xué)生遷移能力的形成有賴于教學(xué),促進(jìn)遷移的有效教學(xué)應(yīng)從以下幾方面考慮:
(1)精選教材,教師應(yīng)選擇那些具有廣泛遷...
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問答題
【簡答題】如何有效激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)?
答案:
學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)指使?jié)撛诘膶W(xué)習(xí)動機(jī)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的行動。學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)在于利用一定的誘因,使已形成的學(xué)習(xí)需要由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動...
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判斷題
根據(jù)斯金納的操作條件反射理論,強(qiáng)化分正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化,無論正強(qiáng)化還是負(fù)強(qiáng)化,其作用都是改變同類反映在將來發(fā)生的概率。
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