A.對(duì)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢(xún)
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問(wèn)題的能力
D.讓患兒將對(duì)人對(duì)事的不滿(mǎn)和意見(jiàn)講出來(lái),共同分析,肯定正確者,糾正錯(cuò)誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺(jué)器官傳來(lái)的感覺(jué)信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
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A.對(duì)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢(xún)
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問(wèn)題的能力
D.讓患兒將對(duì)人對(duì)事的不滿(mǎn)和意見(jiàn)講出來(lái),共同分析,肯定正確者,糾正錯(cuò)誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺(jué)器官傳來(lái)的感覺(jué)信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
A.孤獨(dú)癥
B.腦性癱瘓
C.小兒麻痹癥
D.先天性肌遲緩
E.進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥
A.PEDI
B.GMFM
C.PDMS-2
D.跟耳試驗(yàn)
E.修改的Ashworth法
A.兒童孤獨(dú)癥
B.精神發(fā)育遲緩
C.正常兒童的多動(dòng)
D.兒童精神分裂癥
E.注意缺陷多動(dòng)障礙
最新試題
以運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和姿勢(shì)異常為主要表現(xiàn)()。
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