A.呼氣時將嘴縮緊,如吹口哨樣
B.在4~6秒內(nèi)將氣體緩慢呼出
C.減小呼氣時的阻力
D.可有助于減少肺內(nèi)殘氣量
E.防止支氣管和小支氣管過早塌陷
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A.體位引流時不同的病變部位采用不同的引流體位
B.體位引流主要利用重力促進各個肺段內(nèi)積聚的分泌物排出
C.體位引流目的是使病變部位的肺段向主支氣管垂直引流
D.胸部叩擊時治療者手指伸直,以手掌部位拍擊引流部位胸壁
E.胸部叩擊時患者可自由呼吸
A.吸氣訓(xùn)練開始訓(xùn)練3~5分鐘/次,3~5次/天,以后訓(xùn)練時間可增加至20~30分鐘/次
B.吸氣訓(xùn)練采用呼氣管,吸氣阻力每周逐步增加-2~-4cm水柱
C.腹肌訓(xùn)練腹部放置沙袋,開始重量為1.5~2.5kg,以后可逐步增加至5~10kg,每次訓(xùn)練5分鐘
D.吹蠟燭法每次訓(xùn)練3~5分鐘,休息數(shù)分鐘,再反復(fù)進行
E.吹蠟燭法每1~2天將蠟燭與口的距離減小,直至減到10cm
A.循序漸進,持之以恒
B.方案個體化
C.環(huán)境適宜,避免在風(fēng)沙、粉塵、寒冷、炎熱、嘈雜的環(huán)境鍛煉
D.鍛煉時如果出現(xiàn)疲勞、乏力、頭暈等癥狀,可休息后再鍛煉
E.訓(xùn)練適度,避免過度換氣綜合征
A.抗生素
B.舒張支氣管藥物
C.避免發(fā)作誘因
D.增強體質(zhì)
E.脫敏治療
A.教育和宣教是COPD康復(fù)的重要組成部分
B.教育內(nèi)容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知識
C.教育內(nèi)容包括藥物的作用、不良反應(yīng)、劑量及正確使用
D.教育內(nèi)容包括預(yù)防感冒和戒煙
E.教育內(nèi)容包括正確及安全使用氧氣
最新試題
慢阻肺的下肢訓(xùn)練,錯誤的是()。
該患者應(yīng)診為()。
慢性支氣管炎的康復(fù),錯誤的是()。
關(guān)于哮喘康復(fù)方案,錯誤的是()。
下列哪項不是哮喘緩解期的康復(fù)治療方案()。
慢阻肺康復(fù)訓(xùn)練的禁忌證不包括()。
以下不屬于慢阻肺康復(fù)中的重建腹式呼吸模式的是()。
患者女性,60歲,二尖瓣狹窄病史30余年,平時無自覺癥狀,半年來過重體力活動時胸悶、呼吸困難,休息即緩解,診為慢性充血性心力衰竭Ⅰ級,該患者的康復(fù)訓(xùn)練不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
不屬于慢阻肺呼氣訓(xùn)練的是()。
關(guān)于慢性阻塞性肺疾病自然療法,說法錯誤的是()。