(1)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題; (2)鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出假設(shè); (3)鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)與反思。