A.由頭到腳、由近端到遠端
B.上肢由肩到手、下肢由髖到足
C.由頭到腳、由遠端到近端
D.由腳到頭、由近端到遠端
E.從頭和軀干開始
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你可能感興趣的試題
A.控制痙攣,改善和提高患者生活自理能力
B.維持正常姿勢控制,增強運動功能
C.維持正常姿勢控制,改善和提高患者生活自理能力
D.改善和提高患者生活自理能力,增強運動功能
E.抑制異常病理反射和異常運動模式
A.關(guān)鍵點的控制
B.采用感覺刺激幫助肌張力的調(diào)整
C.利用各種反射促進肌肉張力和平衡反應(yīng),增加運動功能
D.利用各種反射抑制肌肉張力和平衡反應(yīng),增加運動功能
E.遵循人體發(fā)育的規(guī)律,制定的針對運動功能障礙的訓(xùn)練方法
A.殘端全接觸,不承重的吸著式接受腔
B.殘端全接觸,最大面積承重的吸著式接受腔
C.殘端不觸底的吸著式接受腔
D.松懈的殘肢包容
E.殘端全接觸,最小面積承重的吸著式接受腔
A.彌補截肢者外觀缺陷
B.促進殘肢定型
C.早日開始步態(tài)訓(xùn)練
D.使截肢者的家屬得到安慰
E.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮
A.1m
B.1.5m
C.2m
D.2.5m
E.3.5m
最新試題
PNF技術(shù)中"在運動模式內(nèi),給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮"屬于()。
"用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
Vojta方法強調(diào)治療活動是()。
"針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法"屬于()。
該患者Brunnstrom分期正確的是()。
"可作鉤狀抓握,但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
"坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于()。
"坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。