A.代表人物是N.E.Miller
B.社會學(xué)習(xí)是個(gè)體在社會生活中主動學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象
C.提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機(jī)過程
D.強(qiáng)調(diào)他人強(qiáng)化與直接強(qiáng)化過程
E.該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的
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A.代表人物是A.Bandura
B.模仿是個(gè)體在社會生活中主動仿效他人言行的現(xiàn)象
C.提出模仿分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機(jī)過程
D.強(qiáng)調(diào)自我強(qiáng)化與間接強(qiáng)化過程
E.該理論是以刺激-反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的
A.符號互動理論重視與強(qiáng)調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用
B.始于20世紀(jì)30年代,源于美國學(xué)者詹姆斯和米德
C.最早使用符號互動術(shù)語的是布魯默
D.戈夫曼是符號互動論現(xiàn)代主要代表人物
E.可分為芝加哥學(xué)派(威因斯坦)和艾奧瓦學(xué)派(庫利)
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
A.社會心理是社會刺激與社會行為的起源
B.社會心理是個(gè)體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)
C.人與人之間的合作與競爭屬于社會心理
D.群體的決策屬于社會心理
E.社會心理是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反應(yīng)
A.是由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為
B.社會行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處情況的狀況
C.人與人之間的合作與競爭屬于社會行為
D.群體的決策行為屬于社會行為
E.社會行為是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反應(yīng)
最新試題
關(guān)于模仿理論正確的是()
個(gè)體在角色扮演中產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,稱為()
與某人有多次交往,但總以第一次的印象對該人做出判斷,這在社會認(rèn)知中屬于()
角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,該情況屬于()
關(guān)于符號互動理論下列不正確的是()
公眾對社會變遷期間出現(xiàn)的新角色認(rèn)識不清()
關(guān)于人際關(guān)系建立階段的描述中錯(cuò)誤的是()
關(guān)于人際溝通的分類錯(cuò)誤的是()
彼此認(rèn)識的人的交往距離,許多商業(yè)交往多為這個(gè)距離()