A.臨床心理學(xué)
B.心身醫(yī)學(xué)
C.行為醫(yī)學(xué)
D.健康心理學(xué)
E.精神病學(xué)
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A.分析、綜合、比較、抽象、概括
B.感覺、知覺、想象、分析、比較
C.感覺、記憶、綜合、分析、概括
D.分析、綜合、概括、記憶、想象
E.感知、記憶、分析、抽象、概括
A.情感
B.知覺
C.注意
D.意志
E.認知
A.感覺的感受性
B.感覺的適應(yīng)
C.感覺的對比
D.感覺的后象
E.感覺的補償和發(fā)展
A.感覺與知覺
B.客觀現(xiàn)實
C.認知過程
D.反映活動
E.想象
A.實驗法
B.觀察法
C.訪談法
D.調(diào)查法
E.測驗法
最新試題
杯弓蛇影是一種()
心理學(xué)不應(yīng)研究意識,應(yīng)該研究可觀察的、可測量的個人行為,并以刺激-反應(yīng)之間的關(guān)系作為心理學(xué)研究的主要內(nèi)容,此論點屬于()
某人聰明、好動、熱情、反應(yīng)敏捷,且容易興奮和激動,但常常缺乏耐心和毅力。他的氣質(zhì)類型屬于()
能力分為一般能力和特殊能力,屬于特殊能力的是()
多血質(zhì)的高級神經(jīng)活動的基本類型為()
根據(jù)高級神經(jīng)活動類型學(xué)說,與她的氣質(zhì)類型相對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是()
醫(yī)生在查房時,會把問診患者的聲音、表情、動作等作為知覺對象,而周圍環(huán)境中的其他聲音、人或物便成為知覺的背景,這是()
經(jīng)驗依賴于刺激所形成的模式和經(jīng)驗的組織結(jié)構(gòu)。整體先于部分存在,整體是有相互聯(lián)系的部分構(gòu)成的,此理論為()
某患者,教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外,醫(yī)務(wù)人員還主動與其交流,贊譽他在教學(xué)工作中取得的成績,尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求()
"魚與熊掌不可兼得"()